Forscherstunde


Heute haben wir in unserer Forscherstunde gleich zwei Dinge, die neu in unserer Schulausstattung sind, ausprobiert!

Zum einen haben wir den WeDo 2.0 von Lego Education ausprobiert.
Dabei haben wir herausgefunden, wie viele unserer Sachen der kleine Roboter ziehen kann und wie wir seine Zugkraft optimieren können. Als wir dem Roboter statt harten Plastikrädern Gummireifen aufgezogen haben und auch dem Lastwagen mit Reifen ausgestattet haben, konnte er sogar zwei Federpenale und noch mehr ziehen!
Da konnten wir ganz schön viel ausprobieren. Was so ein kleiner Roboter alles kann!
Mithilfe unserer neuen Akkommodationslupen haben wir versucht zu erklären, wie die Linse in unserem Auge funktioniert. Um ein Bild, das wir sehen, scharf zu stellen, kann sich diese nämlich mithilfe der Muskeln, die sie halten, dicker oder dünner machen. Hat man einen Sehfehler, also schafft es die Linse nicht mehr alle Bilder scharf zu sehen, dann braucht das Auge Hilfe von einer anderen Linse, man benötigt also eine Brille.
Was man mit so einer kleinen Lupe nicht alles herausfinden kann!

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Projekttage Loosdorf

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Heute sind drei wunderschöne Projekttage gemeinsam mit der 1b in Loosdorf im Winkelauerhof zu Ende gegangen. Bereits die Anreise war sehr angenehm und wurde von dem Transfer in einem nigelangelneuen Bus, in dem wir zufälligerweise tatsächlich als allererste mitfahren durften, abgeschlossen. Als wir gut und wohlbehalten in unserem Quartier angekommen waren und unsere Zimmer bezogen hatten, erkundeten wir sofort den hauseigenen Spielplatz. Im Anschluss an das darauffolgende Mittagessen, es gab leckere Backerbsensuppe, Schnitzel mit Salat und zur Nachspeise Eis, begann schon der erste Programmpunkt. Um das Gelände ein bisschen besser kennenzulernen, starteten wir mit einer Rätselrally mit Brigitte. Mithilfe von Bildern der Umgebung galt es, zu zweit oder zu dritt die Orte zu finden, an denen die Bilder aufgenommen wurden und dort ein Puzzlestückchen zu finden. Am Ende wurden, wenn vielleicht auch mit ein kleinwenig Hilfe von den Mitstreitern oder Brigitte, alle Puzzles gelöst und
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Science Experts

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Heute haben wir vieles über unsere Luft gelernt. Woraus besteht sie eigentlich? Warum ist Stickstoff auf einmal flüssig? Und warum passiert nichts, wenn man es sich vorsichtig über die Hand leert (vorsicht-nicht nachmachen!), aber die Hand hineinhalten darf man nicht? So viele Fragen, auf die wir mithilfe von Versuchen gleich Antworten bekommen haben! Und bald geht es in der zweiten Runde des Science-Experts-Projekt mit spannenden naturwissenschaftlichen Phänomenen und deren Erforschung mittels spannender Versuche weiter! Am liebsten würden alle wieder mitmachen! Herzlichen Dank an das Team vom Science-Pool! Frozen Hands: (Vorsicht! Nicht nachmachen!) Händewaschen mit flüssigem Stickstoff - dank Leidenfrosteffekt ist's möglich!   Frozen Luftballon: Ein Luftballon wird mit kondensierendem Stickstoff aufgeblasen und beim Verdampfen des Stickstoffs zieht er sich wieder zusammen. Gase dehnen sich eben stärker aus als Flüssigkeiten!   Frozen Apple: Selbstgemachte
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Ein Indianer in der Stadt der Lichter

Die MSK hat im heurigen Schuljahr am Schulwettbewerb "Power up" von Wien Energie teilgenommen. Ganz im Stil der MSK bot das Projekt die Möglichkeit, viele Fächer miteinander zu verbinden und sowohls schulstufen- als auch themenübergreifenden Unterricht zu gestalten. Nachdem im Physik- und Chemieunterricht besprochen wurde, was Strom ist, wie er erzeugt wird und wie er schließlich in unsere Steckdosen gelangt, ging es an die Entwicklung des Storyboards. Hierfür waren nicht nur viele kreative Ideen notwendig, die schließlich in einer Handlung zusammengefasst wurden. Einige Informationen wurden auch auf ihren geografischen, wirtschaftlichen und geschichtlichen Hintergrund überprüft. Wichtig war es dabei aber auch, das Hauptthema, wie Strom erzeugt wird und schließlich zum Vervraucher gelangt, nicht aus den Augen zu verlieren und in die entwickelte Geschichte gekonnt einzubetten. Nachdem sich bereits hier jeder und jede eingebracht hatte, machten im nächsten Schritt alle
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